うったり

春はむしがいっぱい、と一人が書くと、もう一人も同じことを書く。
楽しげに描く絵(作文教室なのに…)にしても、目パッチリ、長い髪の女の子、空には太陽という構図が同じになる。
ひとつの机で隣り合い、向かい合わせに座っている。
あ、その子カワイイ、その色いいな！と、同じ色が塗りたくなって、同じ情景を描きたくなるようだ。
作文も、春、むし…と書き始めると、わたしだって虫を見たもン、わたしも書く、となるのか、ついつい、同じ文章になってしまう。
春になったら出てくるのは虫だけ？とちょっと誘導する。
鳥がいる。蝶々も、と書くようになる。
うったり、と書いた。うっとりではなくて、うったりである。なるほどそれもいいなあ。
やがて、次から次へとことばが出る。筆が走りだす。
ふだんはノートに鉛筆で書いている。たまに毛筆で大きな字を書くようにすすめると、面白いらしくて、準備しておいたさまざまなサイズの紙にどんどん書いていく。
床一面に敷き詰めた新聞紙に墨汁たっぷりに書いた作品が並ぶ。

　　あったかいようで
　　すずしいようで
　　わからないけど
　　ちょうどいいくらいだね　　　　りこ・１年生

　　さくらの下は
　　パーティみたいに
　　とってもにぎやか　　　　　　　はなり・２年生　

　　人は、ポカポカできれいだよ
　　人は、にこにこ　　　　　　　　いろは・２年生　

　　のはらの草の上で
　　ねころんで
　　うったりしよう　　　　　　　　ことみ・２年生　

　　新しい
　　ステップ　　　　　　　　　　　たかあき・４年生　

詩人たちの作品がたくさん生まれた。
春休みにご家族のみなさんに見ていただこう、と準備中である。

●作文教室の作品展は　　　　　３月25日～３月31日　　　１時～５時　　場所:　ぶんあん